REDACCIÓN/LALUPA.MX
Querétaro, Qro., 16 de julio de 2026.- La presidenta del Patronato del Sistema Estatal DIF, Car Herrera de Kuri, encabezó la ceremonia de clausura del ciclo escolar 2025-2026 de los Centros de Atención Infantil (CAI) 1 y 2, que atienden a las y los niños de madres trabajadoras y familias en situación de vulnerabilidad que carecen de seguridad social.
En compañía de la secretaria de Educación, Martha Elena Soto Obregón, Car Herrera entregó diplomas y reconoció la calidad y calidez del servicio que brindan los centros asistenciales, por ello, felicitó a las docentes, al personal administrativo y operativo que trabajan todos los días y hacen un gran equipo para que los infantes estén bien cuidados y sigan con su preparación académica.
“La educación de las y los niños es muy importante, los felicito por graduarse del preescolar, es momento de aprender nuevas cosas y conocer nuevos amigos. Mi reconocimiento a las maestras y a todo personal operativo del CAI que atiende a los alumnos desde un enfoque integral”, dijo.
A su vez, Martha Elena Soto Obregón, comentó que en Querétaro somos el primer lugar nacional en trayectorias educativas completas, eso significa que un alto porcentaje de niñas y niños graduados de preescolar, seguramente estudiará en la universidad, declaró.
Posteriormente, el director de Rehabilitación y Asistencia Social del SEDIF, Francisco Reséndiz López, mencionó que este cierre de actividades marca el fin de una primera aventura educativa, donde las y los niños aprendieron a compartir, respetar, convivir, descubrir, preguntar y sobre todo a imaginar; destacó también el apoyo de las mamás y papás por estar presentes y acompañar a sus hijos en esta primera etapa de su aprendizaje.
Durante la ceremonia de clausura, las y los estudiantes expresaron su agradecimiento a las docentes por el cuidado y enseñanzas que a diario recibieron en las aulas. Asimismo, se presentaron bailables y los alumnos de tercer grado interpretaron una emotiva canción con la cual se despidieron de sus compañeros.
